用游戏点亮儿童的快乐童年

发布时间:2017-09-16

   “玩”是孩子的天性,大家都喜欢用“快乐”来形容童年,就是因为在孩童时期,大家可以无忧无虑地玩。作为幼儿教师,我们想要做的就是让孩子快乐地玩,快乐地学,在玩中学,看中学、做中学。但是只有读懂孩子的玩,才能引导孩子快乐地学。

“区域”是孩子个性化发展的一个重要途径,也是孩子最喜欢的活动之一。区域中教师如何支持与引导是搭建起孩子“学”与“玩”的重要纽带。

一天,“多多拔牙”的事情引起了孩子们的注意,孩子们对自己和同伴的牙产生了兴趣,提出了“为什么要换牙?”“牙齿是什么样的?”等话题,于是,我们开设了“牙齿的秘密”这一区角。并给孩子们提供了与牙齿有关的书籍、牙齿模型、镜子、换牙顺序图、画笔、彩泥等等材料。

有了这些材料后,孩子们可开心了,有的给牙模刷牙、观察牙模中的牙齿;有的在书本中找自己想要知道的东西;有的对着镜子比较自己和别的小朋友牙齿的不同;有的看着换牙顺序图估摸着自己该何时换牙;还有的孩子们用彩泥制作出了各种牙齿,你瞧:孩子们玩的真认真呀!


在玩的过程中,孩子们发现如果不保护好自己的牙齿,牙齿有时候也会生病的,为此,他们不仅请老师帮忙张贴一些护牙方法图,还自己总结了一些护牙心得。

当然,他们还发现如果牙齿生病了应该及时去看牙医,其实牙医和牙医工具并没有那么可怕的,在教师的引导下,一些孩子还画出了自己看牙医的经历。

小窝画的是小姑娘找牙医拔牙的时候发现一点也不疼,还很高兴地跟牙医说了:“谢谢!”玥彤画的是有一个小朋友刚开始害怕拔牙,医生就叫了两位护士按着她


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